La propuesta literaria que os traigo es "El romance de la pena negra" de Lorca, este romance es un poco complicado por lo que lo recomiendo en un nivel B2-C1 con adultos. Me ha parecido muy interesante para trabajar la comprensión lectora y la comprensión oral de los alumnos con una serie de actividades para explotar el texto lo máximo posible.
Romance de la pena negra
Las piquetas de los gallos,
cavan buscando la aurora,
cuando por el monte oscuro
baja Soledad Montoya. 5
Cobre amarillo, su carne,
huele a caballo y a sombra.
Yunques ahumados sus pechos,
gimen canciones redondas.
Soledad, ¿por quién preguntas
sin compaña y a estas horas? 10
Pregunte por quien pregunte,
dime: ¿a ti qué se te importa?
Vengo a buscar lo que busco,
mi alegría y mi persona.
Soledad de mis pesares, 15
caballo que se desboca,
y al fin encuentra la mar
y se lo tragan las olas.
No me recuerdes el mar, 20
que la pena negra, brota
en las tierras de aceituna
bajo el rumor de las hojas.
¡Soledad, qué pena tienes!
¡Qué pena tan lastimosa!
Lloras zumo de limón 25
agrio de espera y de boca.
¡Qué pena tan grande! Corro
mi casa como una loca,
mis dos trenzas por el suelo,
de la cocina a la alcoba. 30
¡Qué pena! Me estoy poniendo
de azabache carne y ropa.
¡Ay, mis camisas de hilo!
¡Ay, mis muslos de amapola!
Soledad: lava tu cuerpo 35
con agua de las alondras,
y deja tu corazón
en paz, Soledad Montoya.
Por abajo canta el río:
volante de cielo y hojas. 40
Con flores de calabaza,
la nueva luz se corona.
¡Oh pena de los gitanos!
Pena limpia y siempre sola.
¡Oh pena de cauce oculto 45
y madrugada remora!
Actividades
1. ¿Cuál es el tema principal del poema? ¿De qué trata?
2. Hacia el final de la obra se habla de “la pena de los gitanos” ¿conoces este término? ¿Sabes algo sobre la cultura gitana en España? ¿Qué opinas sobre ello?
3. Análisis del poema. Señala qué verso utiliza así como el tipo de estrofa y la rima del poema
4. ¿Quién crees que es la protagonista?
5. ¿Qué te sugiere su nombre? ¿Crees que tiene relación con lo que se describe en el poema? De ser así ¿por qué?
6. ¿Qué crees que le pasa? Intenta resumir el poema
7. Según tu criterio. Divide el poema en partes
8. ¿Qué diferencias o similitudes encuentras entre el paisaje y la pena de Soledad?
9. Lee el poema de nuevo ahora que ya lo hemos trabajado en profundidad. Fíjate en el título ¿Quién crees que es la protagonista?
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